LERNEN ANHAND REALER AUFGABEN Bereits während der Ausbildung übernehmen Lehrlinge bei Kufgem Verantwortung und arbeiten an Projekten, die im Unternehmensalltag eingesetzt werden. Ein aktuelles Beispiel ist das Projekt von David Meraner. Der 18-Jährige absolviert das zweite Lehrjahr im Lehrberuf Applikationsentwicklung – Coding und ist Teil des Softwareentwicklungsteams. Nach den ersten Ausbildungsmonaten, in denen grundlegende Programmierkenntnisse und methodisches Arbeiten vermittelt wurden, entwickelte er erstmals eine Anwendung für den unternehmensweiten Einsatz. MITFAHRBÖRSE FÜR DEN ARBEITSALLTAG Entstanden ist die digitale Mitfahrbörse „KufgemRide“, über die Mitarbeitende Fahrten erfassen und freie Plätze anbieten können. Gleichzeitig besteht die Möglichkeit, nach passenden Fahrgemeinschaften zu suchen und sich direkt anzumelden. Die Anwendung erleichtert die Organisation gemeinsamer Fahrten zwischen den Kufgem Standorten sowie zu weiteren Zielen. Neben der technischen Umsetzung wurde besonderer Wert auf eine übersichtliche Benutzerführung gelegt. Die Mitfahrbörse ist klar strukturiert und ermöglicht eine einfache Nutzung im Arbeitsalltag. VON DER ENTWICKLUNG IN DIE PRAXIS Nach Abschluss der Entwicklung stellte David KufgemRide dem HR-Team sowie der Geschäftsleitung vor. Das Programm wurde anschließend in das interne Unternehmensportal AIO integriert und steht seit dem Sommer allen Mitarbeitenden zur Verfügung. Das Projekt unterstreicht den hohen Stellenwert einer praxisnahen Ausbildung bei Kufgem. Lehrlinge sammeln früh Erfahrungen in realen Projekten und erleben den gesamten Entwicklungs- prozess von der ersten Idee bis zur produktiven Nutzung. Die digitale Mitfahrbörse im internen Unternehmensportal AIO. David Meraner und Ausbilder Johannes Fankhauser arbeiten gemeinsam an KufgemRide. 36 EINE MITFAHRBÖRSE AUS EIGENER ENTWICKLUNG VOM LEHRLINGSPROJEKT ZUR ANWENDUNG Im Rahmen seiner Ausbildung bei Kufgem entwickelte Lehrling David Meraner eine digitale Mitfahrbörse für Mitarbeitende. Das Projekt zeigt, wie praxisnahe Ausbildungsinhalte früh Verantwortung fördern und gleichzeitig einen konkreten Beitrag zum Unternehmensalltag leisten. ERFOLGSGESCHICHTEN
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